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洛阳走特色教育之路让学生成人成才

本文摘要:截至今年8月,洛阳市第54中学(以下全名54中)校长李愿为教育工作整整20年。他实际上在教育教学方法和理念上仍处于大探索阶段。一年的计划,像树谷一样的十年的计划,像树一样的一生的计划,像树一样的人。 作为教育工作者,只有活到老,才能适应环境发展的大变化时代,培养合格的学生。【学校管理理念】让所有学生顺利从洛阳师范学院毕业的那一年,获得河南省优秀毕业生的称号,李愿受到洛阳市教育局的喜爱,正好在洛阳市实验中学补充体育老师,他之后被分配到该校,从1994年到2012年。

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截至今年8月,洛阳市第54中学(以下全名54中)校长李愿为教育工作整整20年。他实际上在教育教学方法和理念上仍处于大探索阶段。一年的计划,像树谷一样的十年的计划,像树一样的一生的计划,像树一样的人。

作为教育工作者,只有活到老,才能适应环境发展的大变化时代,培养合格的学生。【学校管理理念】让所有学生顺利从洛阳师范学院毕业的那一年,获得河南省优秀毕业生的称号,李愿受到洛阳市教育局的喜爱,正好在洛阳市实验中学补充体育老师,他之后被分配到该校,从1994年到2012年。

洛阳市实验中学期间,李先生教过体育、物理,从一位老师到副校长,积累了相当大的教育和管理经验。2012年夏天,李愿成为54中校长。

54中前身是企业学校,2006年改名,成为洛阳市教育局直属的9年一贯制学校,如何拒绝不同阶段的学生接受符合自己发展的教育方式,出现了李愿仍在思考的问题。与全校教职工多次讨论后,李愿明确提出全校全心全意培养全体人员,让每个人都能享受到顺利的办学理念,明确提出了一五三所学校的发展方略,即坚决的特色教育,通过教师队伍建设、学校德育、教育改革和学科建设、校园文化建设、学校特色发展等五项重点工作,基本达成了学生发展、教师发展、学校发展三个方面的既定目标。

有了具体的目标,发展的道路就了动力。近年来,54中在发展过程中也构成了自尊心、博爱、自信的创造性、诚实、责任感爱学校、献身、感谢心灵的54中人精神,学校明确提出了让学生安心、家长安心、学校接受的教育。每年的招生人数也随着学校的发展大幅减少,2012年该校每年只有一班,现已发展到全校共计16班。

学校理念先进的设备,教师队伍敬业,学校的社会认可度也更低,更多的家长不想把孩子送到54中。【创意精神】牡丹画是学校的名片,54年来坚决特色学校,位于中国牡丹画第一村横县村,该校多年坚决让牡丹画出课堂,从小学三年级开始,每周开设牡丹画课,学生们每个人都可以画,老师们也可以画两笔学校不时来洛阳市书画家指导学生,牡丹画已成为54张名片。李愿说,德育教育不应该一直超越学校教育,全面发展学生德智体美是教育的众多目标。

54坚决每天开展经典的背诵活动,上午每班20分钟背诵雷不动。另外,每天上午放学前准备时间,学生们必须在老师的指导下每天练习27个字。每天上午和下午各30分钟的大课间活动也是该校的亮点。

在大课上实施多翼模式,被洛阳市教育局接受。大课间活动的前半部分是跑步、运球、武术练习等规定动作,也就是个,然后是各班充分发挥特色的时间,多个翅膀同时张开,多个翅膀。大课间活动,学生们生龙活虎,班级有内容,班级有特色,竞相展示各自的风貌。

在教育方面,在继承和保存过去的教育模式的基础上,李愿和全校教师探索了有动态课程的方式,教师生动,课程工作,赞成杀教书,死亡读书,动字写文章,拒绝老师想办法工作。经过一年的思考,现在已经构成了特色。每周李愿为搬凳子选几个班级讲课,看到上课时学生跪下问题,每个学生都思考,传达自己的意见,他真的同意学校和老师们的工作。上课效果不好的时候,老师们躺下来探索改良的方法,直到失望为止。

54中,将老师们的教育所学和优质课程投稿,使老师们之间自学,提高教育工作。【领导能力】所有的老师都是兄弟姐妹,成为校长已经好几年了,李先生从来没有当过校长,他也和其他老师一样放学,事情很多,他每周给学生上两节体育课。

课馀他经常和老师们交流,睡觉坐在一起,大家讨论的是业务和学生。54中虽然靠近洛阳市区,但很多老师都住在市区,所以老师们每天早出晚归,中午也不能回家睡觉。

老师们的辛苦李在眼里,同意上司部门同意后,学校要求每个老师每天减少几元的伙食费,虽然不多,但教职员的心很暖和。另外,54中学的工会每月拿一部分资金卖毛巾、牙膏、卫生纸等生活用品。

李愿说,礼物很小,能让教职员们感受到学校的关怀,老师们很开心,工作不引人注目。54中不利用周末和假期的时间,组织老师们在兄弟学校和地方交流学习,提高老师们的业务水平也是学校获得的福利。

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李愿是事实,作为校长,是学校的主心骨,也是有老师的坚持,一定要公平,把所有同事都当作自己的兄弟姐妹。有评价优先级的机会时,他总是尽一线老师们来。

每个老师的工作和生活有什么困难,他都很清楚。【教育主张】教会的孩子再次成为人才,李愿成为教育家型校长,首先需要先进设备的教育教育和管理理念,学识渊博,武装自己的头脑,在工作中引导。

其次,我们业,致力于把一生的精力投入教育事业。这些是教育家型校长不应具备的最基本条件。

教育的本质是立德树人,李先生指出学校教育要让学生再次成为人才,成为人才也是他的教育主张,学校理念全体学校全体人员的教育要让孩子们的身心健康发展。54积极开展的牡丹画、写字等特色课程,对农村学生来说,这些课程带来了孩子们的变化,也进入了素质教育的开展。54中团委员会下设另一个爱办公室,每学期开始,学校团委员会支持学生和老师们开展捐款活动,所有爱办公室交付,遇到家庭困难的学生,不会用这些爱钱协助他们。设置这样的办公室是为了让学生们更加热爱。

另外,为了鼓励全校学生奋发向上,努力成为有道德的人。去年年底,经过几个月的宣传教育和票选,54中选出了77名美德少年,举行了校园美德少年颁奖仪式。票选期间,学校每周利用大课时间播放美德少年物语和美丽孝道少年的感人事迹,定点召开会议认识星争优的主题班会,这些事迹对学生们起着示范作用。

看到学生们更阳光,更不懂礼貌,李愿真的是德育教育的力量。


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